DOBLE JORNADA DE AULAS LIBERA CON EL IES SANTA EULALIA EN EL ENTORNO DE LA ISLA (MÉRIDA)
Durante dos jornadas consecutivas, los días 22 y 25 de abril, el alumnado de 4º de la ESO del IES Santa Eulalia de Mérida ha participado en las fases 2 y 3 del proyecto Aulas LIBERA – modalidad ADVANCED, desarrolladas junto al equipo de monitorado de ADENEX en el entorno del río Guadiana, cerca de la conocida zona de La Isla.
Este proyecto está impulsado por SEO/BirdLife en alianza con Ecoembes, y cuenta con la colaboración de ADENEX.
Segunda fase – “Identifica” (22 de abril)
En esta jornada, el grupo profundizó en la problemática de los residuos en la naturaleza a través de una actividad de recogida e identificación de basuraleza, desarrollada con el apoyo de la metodología Elitter, una herramienta de ciencia ciudadana que permite clasificar y registrar los tipos de residuos encontrados.
Tras una introducción sobre el espacio y su biodiversidad, el alumnado se dividió en 4 grupos y recorrió un tramo de la ribera identificando los desechos más frecuentes. Además de limpiar el entorno, identificaron colillas, plásticos, envases, papel y otros restos comunes en áreas urbanas próximas a cauces fluviales.
La jornada finalizó con una dinámica lúdica, una búsqueda de pistas escondidas por la zona, que puso a prueba el trabajo en equipo y sirvió como repaso a lo aprendido.
Durante toda la actividad se utilizaron también recursos de identificación de fauna y flora (guías de campo y aplicaciones móviles) con el objetivo de continuar el estudio del espacio apadrinado por el centro educativo.
Tercera fase – “Soluciona” (25 de abril)
En esta última etapa del programa, el grupo se centró en la implementación de medidas de mejora del entorno. Tras los aprendizajes de las fases anteriores, el alumnado decidió centrar sus acciones en el apoyo a la avifauna local.
La acción principal fue la instalación de tres cajas nido, analizando previamente el diseño, las medidas, la orientación y las especies destinatarias. Para su colocación, se tuvo en cuenta la dirección del sol, la altura adecuada, la protección frente a depredadores y la accesibilidad del entorno.
También realizaron una sesión de observación de aves con prismáticos y guías, lo que permitió a muchas personas del grupo familiarizarse con las especies más comunes del entorno y reforzar su vínculo con la zona apadrinada.
Además, a raíz de la cantidad de colillas detectadas durante la limpieza de la fase anterior, el alumnado está valorando la propuesta de nuevas acciones de concienciación, dirigidas a visibilizar este problema específico en un espacio natural tan valioso como el Guadiana.
Ambas jornadas han sido coordinadas por Esther García, del equipo de ADENEX, como parte del monitorado de apoyo al profesorado. La implicación del grupo ha sido notable y demuestra el impacto positivo que tienen este tipo de iniciativas cuando se trabaja desde el compromiso, la participación activa y el conocimiento del territorio.
Desde ADENEX agradecemos al IES Santa Eulalia su colaboración constante y a cada estudiante su entusiasmo y responsabilidad. Seguiremos construyendo juntos un futuro más consciente y sostenible.
